L’intelligence artificielle infuse dans tous les systèmes éducatifs. Lors de la dernière conférence Terrains Innovants, il a été question de la place future des enseignants, des méthodes d’évaluations mais aussi de la nécessité de former les élèves à l’IA. Venus de France, d’Amérique du sud, du Canada, de Slovénie ou du Royaume-Uni, les intervenants croisent…
Rejoignez-nous pour la prochaine conférence Terrains Innovants : Premiers pas à la découverte de M.I.A. seconde. Ce que contient M.I.A. seconde et explorer des scénarios d’usages pour aider les élèves et leurs enseignants pour la remédiation en mathématiques et en français.Ce mercredi 28 Février à 18h (heure française) ! Les intervenants seront les suivants : Pour…
L’intelligence artificielle infuse dans tous les systèmes éducatifs. Lors de la dernière conférence Terrains Innovants, il a été question de la place future des enseignants, des méthodes d’évaluations mais aussi de la nécessité de former les élèves à l’IA. Venus de France, d’Amérique du sud, du Canada, de Slovénie ou du Royaume-Uni, les intervenants croisent…
Rejoignez-nous pour la prochaine conférence Terrains Innovants sur les solutions d’intelligence artificielle qui impactent les systèmes éducatifs mondiaux. Le débat sera diffusé en direct du BETT Show à Londres, le mercredi 23 janvier à 17h (heure française) ! Nous y explorerons les avancées technologiques qui transforment l’apprentissage et découvrirons comment l’IA ouvre de nouvelles perspectives éducatives…
PISA, le programme international pour le suivi des acquis des élèves, est la plus grande étude internationale auprès d’élèves dans le domaine de l’éducation. Pilotée par l’OCDE, l’étude vise à mesurer l’efficacité des systèmes éducatifs dans plusieurs pays afin de comparer les performances des élèves issus de différents environnements d’apprentissage. La dernière enquête PISA 2022…
Comment les futurs algorithmes d’intelligence artificielle peuvent-ils inclure les mécanismes de la curiosité ? Pierre-Yves Oudeyer, directeur de recherche à l’INRIA (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique) de Bordeaux évoque les possibles de l’IA en lien avec la recherche fondamentale sur l’apprentissage. Cette conférence Terrains Innovants proposée par le Café pédagogique…
En s’appuyant sur les résultats de PISA 2018, la dernière conférence Terrains innovants explorent les possibles de l’IA sur la différenciation pédagogique. Donner davantage confiance aux élèves et augmenter le nombre d’aide lors des apprentissages sont les deux leviers pointés par Chi Sum Tse, analyste. De son côté, Laetitia Utzeri, conseillère pédagogique, explique ses usages…
Adrien Dureisseix est professeur de Lettres-Histoire géographie au lycée Polyvalent Antoine de Saint-Exupéry de Terrasson, en Dordogne. Pour parer aux lacunes en maîtrise de la langue de ses élèves, l’enseignant a fait le choix d’utiliser une application qui « par son côté ludique et sa facilité à prendre en main, accroche assez rapidement les élèves ». « Il…
Le projet « Technologies émergentes et sagesse collective » (TESaCo), soutenu par la Fondation Simone et Cino Del Duca, s’inscrit dans le cadre des cycles d’étude de l’Académie des sciences morales et politiques. La question centrale : Quels moyens nos sociétés peuvent-elles et doivent-elles se donner pour acquérir une sagesse collective, c’est-à-dire la capacité de prendre les meilleures…
L’Académie des sciences morales et politiques œuvre en faveur des buts fixés par la loi à l’Institut de France. Dans sa loi fondatrice, le Directoire lui assignait pour mission de perfectionner les sciences et les arts, par des recherches ininterrompues, par la publication des découvertes, par la correspondance avec des sociétés savantes et étrangères ;…
EvidenceB est une EdTech créée en 2017 par Thierry de Vulpillières, expert de l’Education, du numérique et de l’édition scolaire, Catherine de Vulpillières, ENS, ex-professeure Agrégée de Lettres, et Didier Plasse, multi-entrepreneur. La start-up est née de deux constats sur les défis auxquels est confronté l’apprentissage scolaire aujourd’hui : Les cofondateurs ont saisi ces opportunités…
L’IA va-t-elle progressivement remplacer les enseignants ? Comment faire réfléchir les élèves avec Chat GPT ? La 5ème conférence des terrains innovants organisée par le Café pédagogique et Evidence B a balayé les possibles de l’IA en éducation. L’importance d’éduquer à l’esprit critique mais aussi de former les enseignants aux nouvelles technologies font consensus parmi les intervenants. Apprendre…
Comment faire face aux difficultés de chaque élève, comment accompagner chacun en lui proposant des exercices adaptés à son niveau ? En appui de son expertise Stéphanie Labroche utilise un logiciel gratuit pour l’enseignement des mathématiques, Adaptiv’Math. « Il offre une batterie d’exercices du CP au CE2 permettant de personnaliser les parcours en fonction des…
Mercredi 8 mars, le Café pédagogique – en partenariat avec Evidence B – vous proposait une conférence des Terrains Innovants. Journée des droits des femmes et semaine des mathématiques, une association d’évènements qui ont déterminé l’objet de cette troisième conférence. André Knops, chercheur au CNRS a évoqué les « clés de la réussite en mathématiques », Véronique…
Lors de la conférence « L’apprentissage adaptatif pour aider chaque élève », Benjamin Clément, docteur en informatique, spécialiste de l’intelligence artificielle appliquée à l’éducation, a présenté et explicité le mode de fonctionnement de l’algorithme utilisé par les logiciels d’EvidenceB, Adaoptiv’math et Adaptiv’langue. « Tout le monde est différent, tout le monde n’est donc pas dans les mêmes…
Quelle est la plus-value des logiciels pédagogiques ? Lors d’une conférence organisée par le Café pédagogique et Evidence B, Rania Abdelghani, chercheuse et doctorante à l’INRIA de Bordeaux explique les bienfaits de la motivation intrinsèque chez les élèves, preuves scientifiques à l’appui. « Contrairement aux motivations générées par des éléments externes comme des récompenses ou des évaluations,…